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EXPLORANDO OS MISTÉRIOS DO CORPO HUMANO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE: PRÁTICAS EXITOSAS NO ENSINO DO CORPO HUMANO PARA ESTUDANTES SURDOS

Authors :
Lucas Vilaça Ribeiro
Source :
Revista Espaço, Pp 143-155 (2024)
Publication Year :
2024
Publisher :
Instituto Nacional de Educação de Surdos, 2024.

Abstract

O artigo propõe investigar o ensino do corpo humano para estudantes surdos por meio do bilinguismo, utilizando aulas experienciais, atividades de pesquisa e a confecção de um livro ilustrado. Destaca-se a importância da educação bilíngue, com a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como língua de instrução e a Língua portuguesa escrita como segunda língua, para promover uma aprendizagem significativa. O relato busca apresentar as estratégias pedagógicas utilizadas, visando uma compreensão mais profunda e eficaz dos sistemas corporais pelos estudantes surdos. Através de aulas experienciais, atividades de pesquisa e confecção de um livro ilustrado, busca-se proporcionar uma aprendizagem mais eficaz e inclusiva, respeitando as identidades linguísticas e culturais dos alunos. Espera-se contribuir para o avanço da educação bilíngue de surdos e promover práticas pedagógicas mais equitativas, valorizando a diversidade linguística e cultural.

Details

Language :
English, Spanish; Castilian, Portuguese
ISSN :
01037668 and 25256203
Database :
Directory of Open Access Journals
Journal :
Revista Espaço
Publication Type :
Academic Journal
Accession number :
edsdoj.091f728e463345f08e269ae05346fdc7
Document Type :
article
Full Text :
https://doi.org/10.20395/revesp.2023.59.2.143-155