Back to Search
Start Over
Un análisis semiótico sobre la página web de Pakapaka
- Source :
- Question, Vol 3, Iss 69 (2021)
- Publication Year :
- 2021
- Publisher :
- Universidad Nacional de La Plata, 2021.
-
Abstract
- El presente artículo examina las configuraciones discursivo-pedagógicas de la plataforma web de Pakapaka, el primer canal infantil público de Argentina y América Latina. El objetivo es, por un lado, sintetizar las características teóricas sobre el juego, y por el otro, estudiar el funcionamiento de los recursos lúdicos y didácticos presentes en el medio digital. Por ello, el segmento se encuentra dividido de la siguiente manera: un primer ítem está destinado al relevamiento teórico de los principales autores y postulados provenientes de los diversos campos disciplinares que estudian la relación entre el juego, la educación y la infancia; un segundo ítem se focaliza en el análisis de los elementos lúdicos destinados al público pre-escolar, y un tercer ítem está centrado en los contenidos dirigidos al público escolar. A modo de hipótesis, consideramos que el estudio de las características del juego online permite comprender muchos aspectos del mundo social que lo exceden: la concepción de la infancia, las cualidades que asumen las figuras del enunciador y el destinatario, los supuestos sobre lo lúdico, los principios sobre la enseñanza y el aprendizaje, y las valoraciones positivas o negativas hacia las diferentes disciplinas.
Details
- Language :
- Spanish; Castilian
- ISSN :
- 16696581
- Volume :
- 3
- Issue :
- 69
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Question
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.08d89b76a7c84a94901ebea79e312992
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.24215/16696581e581