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Representaciones Sociales sobre el Derecho a Educación: Las demandas del movimiento estudiantil de Chile a través de la mirada del diario nacional El Mercurio durante el periodo 2011 y 2014
- Source :
- Mediaciones Sociales, Vol 16 (2017)
- Publication Year :
- 2017
- Publisher :
- Universidad Complutense de Madrid, 2017.
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Abstract
- El presente artículo propone el análisis de la construcción de sentido que el medio nacional El Mercurio efectuó sobre las demandas del movimiento estudiantil de 2011 y 2014 en Chile, en torno al derecho a la Educación. Se busca identificar tendencias temáticas que permitan develar las representaciones sociales que los textos informativos promovieron. Para ello se utiliza el software Atlas.ti y la triangulación teórica entre la Mediación Social (Martín Serrano, 2009), el Marco de acción Pública (Subirats, Knoepel, Larrue y Varobe, 2012) y el Análisis Crítico del Discurso (Van Dijk, 1998, 2003). Los resultados obtenidos dan cuenta de un marcado enfoque de servicios y una cobertura limitada a materias que abordan la educación como el ejercicio de un derecho.
Details
- Language :
- Spanish; Castilian, Portuguese
- ISSN :
- 19890494
- Volume :
- 16
- Database :
- Directory of Open Access Journals
- Journal :
- Mediaciones Sociales
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- edsdoj.01ecfc973534962a6802e96fd9fb7f5
- Document Type :
- article
- Full Text :
- https://doi.org/10.5209/MESO.58116