La Relación de Ayuda con Jóvenes Extutelados por la Administración Catalana: Una Intervención Psicosocial Basada en la Formación y Apoyo de Voluntarios que Favorezcan su Integración Social The Assistance Relationship With Youngsters Under Tutelage of the Catalan Administration: A Psycho-Social Intervention Based on the Training and Support of the Volunteers Who Would Favour These Youngsters' Social Integration

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Clàudia Turró, and Javier Cortés. “La Relación de Ayuda Con Jóvenes Extutelados Por La Administración Catalana: Una Intervención Psicosocial Basada En La Formación y Apoyo de Voluntarios Que Favorezcan Su Integración Social The Assistance Relationship With Youngsters Under Tutelage of the Catalan Administration: A Psycho-Social Intervention Based on the Training and Support of the Volunteers Who Would Favour These Youngsters’ Social Integration.” Psykhe, vol. 13, no. 2, Nov. 2004, pp. 159–71. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsdoj&AN=edsdoj.005f121cee1449d90a8c4ef8c6875ab&authtype=sso&custid=ns315887.

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Clàudia Turró, & Javier Cortés. (2004). La Relación de Ayuda con Jóvenes Extutelados por la Administración Catalana: Una Intervención Psicosocial Basada en la Formación y Apoyo de Voluntarios que Favorezcan su Integración Social The Assistance Relationship With Youngsters Under Tutelage of the Catalan Administration: A Psycho-Social Intervention Based on the Training and Support of the Volunteers Who Would Favour These Youngsters’ Social Integration. Psykhe, 13(2), 159–171.

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Clàudia Turró, and Javier Cortés. 2004. “La Relación de Ayuda Con Jóvenes Extutelados Por La Administración Catalana: Una Intervención Psicosocial Basada En La Formación y Apoyo de Voluntarios Que Favorezcan Su Integración Social The Assistance Relationship With Youngsters Under Tutelage of the Catalan Administration: A Psycho-Social Intervention Based on the Training and Support of the Volunteers Who Would Favour These Youngsters’ Social Integration.” Psykhe 13 (2): 159–71. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsdoj&AN=edsdoj.005f121cee1449d90a8c4ef8c6875ab&authtype=sso&custid=ns315887.