AKILLI TAHTA UYGULAMALARINA YÖNELİK TEZLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

The aim of this study is to examine the theses about the use of teachers'and teacher candidates' smart boards between 2012-2018. In this context, thetheses completed between these years were examined and evaluated. The researchwas designed as a qualitative research method. At the end of the researchcarried out in the National Research Center of YÖK, 10 theses which weredetermined according to the determined criteria were determined and examined.As a result of the study, it was concluded that 10 theses were written in 10different universities and 7 different departments, all of the theses were athigher level, theses outweighed the quantitative method, and morequestionnaires were used as data collection tools and the sample teachers foundonly one thesis in the sample.
Bu araştırmanın amacı 2012-2018yılları arasında öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının akıllı tahtakullanımlarına ilişkin yapılmış tezlerin incelenmesidir. Bu kapsamda bu yıllararasında tamamlanmış olan tezler incelenerek değerlendirilmiştir. Araştırmanitel araştırma yöntemlerinden olan doküman inceleme modelinde tasarlanmıştır.YÖK ulusal tez merkezinde yapılan tarama sonucunda belirlenen kriterlere uygun10 tane tez tespit edilmiş ve incelenmiştir. Araştırma sonucunda 10 tezin 10farklı üniversite ve 7 farklı anabilim dalında yazıldığı, tezlerin tamamınınyüksel lisans düzeyinde olduğu, tezlerde nicel yöntemin ağır bastığı, veritoplama aracı olarak daha çok anket kullanıldığı ve örneklemde öğretmenadaylarının yalnızca bir tezde yer bulduğu sonuçlarına ulaşılmıştır.