L’informatique, une aide pour les déficients auditifs

Le support de l’informatique à des fins pédaggiques doit servir à résoudre des problèmes qui ne le sont pas encore par des moyens conventionnels. Il supplée alors au maître pour des tâches à caractère répétitif et où il est possible de programmer la correction des apprentissages. C’est ainsi que nous avons élaboré un projet de recherche sur l’épellation gestuelle pour les enfants atteints de surdité, par un apprentissage interactif. Dans un premier temps, nous exposerons d’abord le cadre théoriques du projet, puis suivra le plan de recherche. Dans un second, nous présenterons les différents types d’instruments qui existent actuellement et nous ferons la revue de quelques programmes. Nous conclurons par une réflexion critique sur les voies proposées par la micro-informatique comme alternative aux autres moyens intuitifs.