Chapitre 1. Difficultés de l’enseignement des mathématiques et des apprentissages au collège et au lycée

I. Un système complexe qui n’est pas entièrement connu, et qui peut être étudié à partir de plusieurs points de vue Rappelons qu’un système complexe ne peut être décrit à partir de composantes indépendantes car toute recomposition modifie chaque composante. Nous plaidons pour qualifier de complexe l’enseignement des mathématiques au lycée et au collège et nous en donnons quelques illustrations : complexité des dimensions qui interviennent pour rendre compte du système, complexité des représen...