Former filles et garçons à un métier : Jalons pour une histoire sexuée des formations techniques et professionnelles (xixe-xxe siècles)

Former à un métier... cette idée ne s’impose véritablement qu’à partir du milieu du xixe siècle tant prévalait jusqu’alors l’opinion que le devenir des élèves restait enfermé dans leurs origines sociales. La multiplication d’initiatives en direction de la formation professionnelle comme la création des premières écoles techniques publiques de niveau moyen, s’accompagnent de nombreux débats sur les prolongations des scolarités primaires et la nécessité de former les travailleurs. Ces débats se...