Le curriculum en Tanzanie

C’est sans y réfléchir plus avant que nombre de pays africains ont confié à des enseignants en service la responsabilité immense de prendre en charge les changements en matière de curricula. Très peu d’institutions africaines, universités comprises, offrent de formations en matière de développement curriculaire, même lorsque les financements sont disponibles. L’auteur attend de la mise en place du Centre for Excellence in Curriculum and Training (ACECT) qu’il fournisse une solution durable à la question de la formation des cadres compétents en matière curriculaire, ce qui est au cœur de l’éducation. A number of African countries have previously entrusted teachers with the immense responsibility of supporting curriculum reform. Very few African institutions, including universities, offer training in curriculum development, even though funding is available. The author expects that the Centre for Excellence in Curriculum and Training (ACECT) will provide a sustainable solution to the problem of training competent personnel on the subject of the curriculum, which is the core of education. Fue sin pensarlo demasiado que un cierto número notable de países africanos confió la inmensa responsabilidad de asumir los cambios de los planes de estudios a los docentes en ejercicio. Muy pocas instituciones africanas, incluyendo las universidades, ofrecen formaciones en materia de desarrollo curricular, aún cuando existen financiaciones. El autor espera que la instalación del Centre for Excellence in Curriculum and Training (ACECT) provea una solución duradera para la formación de ejecutivos competentes en materia curricular, ya que se trata del lo cual constituye el aspecto primordial de la educación.