Capítulo 5. Neoliberalismo, educación y ciudadanía en Chile: ¿ciudadanos y/o agentes económicos?

Introducción En el marco de la actual discusión sobre formación ciudadana en Chile, en la que este libro se inscribe, en las siguientes páginas ensayaré un panorama –una cierta puesta al día, un estado del arte– sobre la cuestión de la educación de ciudadanos/as en las últimas cuatro décadas en el país. Periodo marcado, como se sabe, por la implementación de políticas neoliberales, las que siendo instauradas primeramente en dictadura, perfilan en medida considerable la impronta de las...