Cite
«Τα ανθρωπογεωγραφικά χαρακτηριστικά των μαθητών ως παράγοντας διδακτικής αποτελεσματικότητας σε δίγλωσσα σχολεία: Διακρατική, συγκριτική μελέτη»
MLA
«Τα Ανθρωπογεωγραφικά Χαρακτηριστικά Των Μαθητών Ως Παράγοντας Διδακτικής Αποτελεσματικότητας Σε Δίγλωσσα Σχολεία: Διακρατική, Συγκριτική Μελέτη». June 2023. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.od.....10561..c51e58e863ffbf6162bfba49b71c0370&authtype=sso&custid=ns315887.
APA
«Τα ανθρωπογεωγραφικά χαρακτηριστικά των μαθητών ως παράγοντας διδακτικής αποτελεσματικότητας σε δίγλωσσα σχολεία: Διακρατική, συγκριτική μελέτη». (2023).
Chicago
“«Τα Ανθρωπογεωγραφικά Χαρακτηριστικά Των Μαθητών Ως Παράγοντας Διδακτικής Αποτελεσματικότητας Σε Δίγλωσσα Σχολεία: Διακρατική, Συγκριτική Μελέτη».” 2023, June. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.od.....10561..c51e58e863ffbf6162bfba49b71c0370&authtype=sso&custid=ns315887.