Anadolu medeniyetlerinde heykel konusunun ortaokul düzeyi öğrencilerinin uygulama süreçlerine etkisi

Görsel sanatlar dersi içerisinde öğrencilerin uygulama sürecini etkileyen ve birformu biçimlemelerine etki eden birçok unsur bulunmaktadır. Bunlardan biriside`Anadolu Medeniyetlerinde Heykel` konusunun öğrencilerin uygulama sürecine ne türetkilerinin olduğunun araştırılmasıdır. Uygulama süreci içerisinde özellikle araştırılmasıamaçlanan nokta ise; `Anadolu Medeniyetlerinde Heykel` ile ilişkili bir konununseçilmesi ile öğrencilerin duyularına ne gibi etkide bulunduğunun ve AnadoluMedeniyetlerinde Heykel konusunun ders kapsamında işlenmesi ile öğrencilerinsüreçlerine ne tür bir etkisinin olduğunun araştırılmasıdır. Anadolu medeniyetlerindekiheykellerin incelenmesi ve öğrenciler üzerindeki etkisi; araştırmanın genel amacıolmuştur.Anadolu medeniyetlerinde heykel konusun 8. sınıf öğrencilerin bilişsel, duyuşsalve uygulama süreçlerini olumlu yönde etkileyeceği düşünülmektedir. Bu konununaraştırılması ile öğrenciler, ülkelerinin tarihi temelleri içerisinde yer alan heykelkapsamında değerlendirilebilecek uygulamaları tanıma imkânı da bulabileceklerdir.Anadolu medeniyetlerindeki heykel konusunu Milli Eğitim Müfredatındabulunmamaktadır. Anadolu medeniyetlerindeki heykel konusunun ders kapsamındaişlenmesi ve özgün uygulamaların ortaya çıkmasıyla öğrencilerin yaşantısına kültürel vetarihsel katkı sağlanması açısından önemlidir. In the visual arts course, there are many factors that affect the process ofapplication of students and affect the form of a form. One of them is to investigate whatkind of effects the students have on the application process in `Sculpture in AnatolianCivilizations`. Especially in the application process, it is aimed to investigate; Theselection of a topic related to `Sculpture in Anatolian Civilizations` will determine theeffect of the students on the students' feelings and investigate the effect of the sculpturetopic in Anatolian Civilizations within the course. Examination of the sculptures ofAnatolian civilizations and the effect on the students; It has been the general aim of theresearch.It is thought that 8th grade students of sculpture in Anatolian civilizations willaffect the cognitive, emotional and application processes positively. With this research,students will also have the opportunity to recognize the applications that can beevaluated within the sculpture within the historical bases of the countries. It is importantfor the cultural and historical contribution of the students to the experience of theprocess of sculpture in the Anatolian civilizations and the emergence of originalpractices. 71