School librarian as instructional leader

Pojam školskog knjižničara kao instrukcijskog vođe ne spominje se često u hrvatskoj literaturi. Iako je to pojam koji je u stranoj literaturi zastupljen već mnogo godina i puno se o njemu govori, iz nekog razloga nije našao mjesto u Hrvatskoj. Ovim radom objasnit će se pojam instrukcijskog vođe te školski knjižničar u toj ulozi te će se pokušati naći razlozi zbog kojih u hrvatskom školstvu školski knjižničar nije preuzeo tu ulogu te zašto se hrvatska literatura ne bavi tim pojmom. Također, bit će ponuđen uvid u razlike u školovanju školskih knjižničara u Republici Hrvatskoj i Americi, kao i razlike u značenju same uloge školskog knjižničara. Tako će biti moguće dobiti bolje razumijevanje pojma školskog knjižničara kao instrukcijskog vođe u Hrvatskoj te razloge zbog kojih se on ne koristi.