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La fonction didactique du paysage sonore

Authors :
Terrien, Pascal
Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF)
Aix Marseille Université (AMU)
SFERE-Provence (FED4238)
Le geste créatif et l'activité formative (GCAF)
Aix Marseille Université (AMU)-Aix Marseille Université (AMU)-Aix-Marseille Université - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (AMU INSPÉ)
Aix Marseille Université (AMU)-Aix Marseille Université (AMU)
Université de Genève et Haute école du paysage d'ingénierie et d'architecture de Genève
Source :
L'éducation avec le paysage, L'éducation avec le paysage, Université de Genève et Haute école du paysage d'ingénierie et d'architecture de Genève, Jan 2023, Aix-en-Provence, France
Publication Year :
2023
Publisher :
HAL CCSD, 2023.

Abstract

International audience; L’écoute du paysage sonore possède une dimension didactique qui éveille l’auditeur à discriminer les environnements sonores qui l’entourent. Qu’il s’agisse des sons de la ville ou de ceux de la campagne, écouter un paysage sonore c’est éduquer aux tensions acoustiques des nuisances pour apprendre à les combattre, ou de la poésie des espaces naturels pour apprendre à éveiller une conscience écologique.Cette expérience sensible du sonore contribue à l’éducation citoyenne, comme elle contribue au développement de soi.A partir d’exemples sonores, cette communication s’intéresse à la dimension didactique de l’écoute de paysage sonore.

Details

Language :
French
Database :
OpenAIRE
Journal :
L'éducation avec le paysage, L'éducation avec le paysage, Université de Genève et Haute école du paysage d'ingénierie et d'architecture de Genève, Jan 2023, Aix-en-Provence, France
Accession number :
edsair.od......3430..57794190750db3f05ef3baf82471a9ff