Kuzàgwe : doings and knowledge of indigenous women Tentehar in Grajaú-MA

Orientador: Agueda Bernardete Bittencourt Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Resumo: RESUMO Esta tese tem como objetivo compreender como as mulheres Tentehar utilizam seus fazeres e saberes tradicionais e escolarizados, com base na interpretação das narrativas advindas de suas memórias e vivências, considerando o seu cotidiano, sem perder de vista o contexto sociocultural e político no qual estão inseridas. Para tanto, priorizamos investigar sobre a invisibilidade e o protagonismo das mulheres indígenas; a cosmovisão, os ritos e os mitos; a organização sociopolítica e econômica e; a relação dessas mulheres com o território. Adotamos como percurso metodológico a abordagem qualitativa do tipo etnográfico partindo de uma análise decolonialista. Os dados foram obtidos a partir de revisão bibliográfica, entrevistas com 11 mulheres indígenas Tentehar e teve como recorte espacial as Terras indígenas Bacurizinho (Aldeias Bacurizinho e Olho D’Água) e Morro Branco (Aldeia Morro Branco) situadas em Grajaú, no Maranhão, além dos recursos tecnológicos. Entre os fazeres e saberes escolarizados identificamos saber lutar pelos direitos, curar, ensinar e promover e cuidar da saúde. Os fazeres e saberes tradicionais que identificamos foram saber fazer artesanato, cantar, fazer pinturas corporais, curar e proteger através dos sobrenaturais e fazer partos. Foi possível concluir que os saberes estão imbricados nos fazeres cotidianos e incidem sobre o lugar social que elas ocupam, com destaque para as caciques, lideranças, parteiras, cantoras, pajés, enfermeiras, técnicas enfermagem e professoras Abstract: ABSTRACT This thesis aims to understand how Tentehar women use their traditional and schooled practices, based on the interpretation of the narratives arising from their memories and experiences, considering their daily lives, without losing sight of the sociocultural and political context in which they are inserted. Therefore we prioritized investigating the invisibility and protagonism of indigenous women; the worldview, rites and myths; the sociopolitical and economic organization and; the relationship of these women with the territory. We adopted as a methodological approach of the ethnographic type, starting from a decolonial analysis. The data were obtained from a literature review, interviews with 11 Tentehar indigenous women and had as spatial cutout the indigenous lands Bacurizinho (Bacurizinho and Olho D’Água) and Morro Branco (Morro Branco) located in Grajaú, Maranhão, in addition to of technological recourses. The traditional practices and knowledge that we identified were knowing how to make handicrafts, sing, make body paitings, cure and protect through the supernatural and deliver childbirth. It was possible to conclude that knowledge is intertwined in daily activities and affects the social place they occupy, with emphasis on the chiefs, midwives, singers, nurses, nursing techniques and teachers Doutorado Educação Doutora em Educação