De números y controversias: Las estadísticas argentinas del Covid-19 en el marco de la emergencia sanitaria

En el escenario de la emergencia sanitaria generada por la pandemia de COVID-19, las cifras estadísticas, los mapas y gráficos tuvieron un lugar destacado en la construcción de una narrativa de la crisis, en la gestión política de esa situación y en el debate público. En el cruce de la sociología política y la sociología de la cuantificación, este artículo examina las controversias, disputas y negociaciones que se generaron alrededor de los números oficiales de la pandemia en la Argentina. A partir del relevamiento de los medios de prensa con capacidad de influencia en la agenda política nacional, reconstruimos los debates públicos generados en torno de esos números, los posicionamientos de los actores involucrados y las dinámicas de división y oposición generadas. Finalmente, reflexionamos acerca de los efectos de las estadísticas en el tratamiento de la pandemia, en términos de legitimación de las decisiones públicas, la despolitización y la repolitización de la discusión pública. In the context of the health emergency generated by the COVID-19 pandemic, statistical figures, maps and graphs had a prominent place in the construction of a narrative of the crisis, in the political management of that situation and in the public discussion. From the perspective of the sociology of quantification, this article examines the controversies, disputes and negotiations that were generated around the official numbers of the pandemic in Argentina. From the survey of the press media with the capacity to influence the national political agenda, we reconstruct the public debates generated around these numbers, the positions of the actors involved and the dynamics of division and opposition generated. Finally, we reflect on the effects of statistics on the treatment of the pandemic, in terms of legitimizing public decisions, depoliticizing and re-politicizing public discussion. Fil: Romero Marchesini, Natalia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.