A Professora que queriam que eu fosse e a professora que escolhi ser : o Programa Institucional de Bolsas de iniciação à Docência (PIBID) na trajetória formativa de professores/as de Geografia

MLA

Macalos, Carolina Lacerda. A Professora Que Queriam Que Eu Fosse e a Professora Que Escolhi Ser : O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) Na Trajetória Formativa de Professores/as de Geografia. Jan. 2022. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.od......3056..e755aa8aca90b7026ccaa62bd4e5ddaf&authtype=sso&custid=ns315887.

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Macalos, C. L. (2022). A Professora que queriam que eu fosse e a professora que escolhi ser : o Programa Institucional de Bolsas de iniciação à Docência (PIBID) na trajetória formativa de professores/as de Geografia.

Chicago

Macalos, Carolina Lacerda. 2022. “A Professora Que Queriam Que Eu Fosse e a Professora Que Escolhi Ser : O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) Na Trajetória Formativa de Professores/as de Geografia,” January. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.od......3056..e755aa8aca90b7026ccaa62bd4e5ddaf&authtype=sso&custid=ns315887.