Objeto virtual de aprendizagem simulada em enfermagem para avaliação da dor aguda em adultos

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2009 A dor é uma experiência subjetiva e singularmente vivida, mas que apenas recentemente vem sendo compreendida em toda sua complexidade, sendo por intermédio dela que a maioria das lesões ou disfunções orgânicas se manifestam. No entanto, no Brasil e em outros países, a dor ainda não é totalmente controlada atingindo de 45 a 80% dos pacientes internados. As razões para as dificuldades na avaliação e controle da dor se relacionam com a formação insatisfatória dos profissionais. Diante deste contexto, o objetivo do estudo foi desenvolver um objeto virtual de aprendizagem (OVA) simulada para a avaliação da dor aguda em adultos. Trata-se de uma produção tecnológica e estudo semi-experimental, não-randomizado, equivalente, do tipo anterior e posterior, desenvolvido na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) nos meses de agosto de 2008 a outubro de 2009. Contou com a participação de 19 alunos e 10 especialistas (enfermeiros educadores, enfermeiros assistenciais e programadores), sendo previamente aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da universidade (protocolo nº171/08). Para o desenvolvimento do OVA foi utilizado o modelo ADDIE para design instrucional e a metodologia da Aprendizagem Baseada em Problemas. O estudo se desenvolveu em três etapas. Na primeira, ocorreu o desenvolvimento do OVA. Na segunda, ocorreu a intervenção educacional com alunos, avaliação da aprendizagem e avaliação qualitativa. Na terceira, ocorreu a avaliação da qualidade da produção tecnológica. Os resultados foram analisados a partir de estatística descritiva (freqüência absoluta, média, desvio padrão) e inferencial (t student, ANOVA), 9 considerando-se um nível de significância p