Principales instrumentos utilizados para medir las habilidades sociales en diferentes contextos: revisión integrativa

The term Social Skills was used to describe the way a person behaves appropriately in different types of environments, people, groups and communities. The aim of this study was to identify the main instruments used to measure HGS in different contexts. This is an integrative literature review in the Scielo, LILACS and PubMed databases, using the descriptors: Social Skills, Social Skills Inventory and Social Behavior. The inclusion criteria were articles published in the last five years (2015 to 2020), which were available online, in their entirety and free of charge, and which addressed information about the use of HS measurement tools. Editorials, letters to the editor, theses, dissertations, monographs and course conclusion papers that did not meet the objective of the study, as well as articles repeated in more than one database, were excluded. Fifteen articles were identified, grouped into three thematic categories: HS instruments used in adults; HS instruments used on children and adolescents and HS instruments used ​​on university students, interns and residents. The review identified that the main instrument used was the Del Prette and Del Prette Social Skills Inventory. These instruments offer an opportunity for early diagnosis and facilitate the planning of intervention strategies. The studies found indicate the need for more research with greater methodological rigor on the assessment of social skills in different contexts. El término Habilidades Sociales se utilizó para describir la forma en que una persona se comporta adecuadamente en diferentes tipos de entornos, personas, grupos y comunidades. El objetivo de este estudio fue identificar los principales instrumentos utilizados para medir la HGS en diferentes contextos. Se trata de una revisión de literatura integradora en las bases de datos Scielo, LILACS y PubMed, utilizando los descriptores: Social Skills, Social Skills Inventory y Social Behavior. Los criterios de inclusión fueron artículos publicados en los últimos cinco años (2015 a 2020), que se encontraban disponibles en línea, en su totalidad y de forma gratuita, y que abordaban información sobre el uso de herramientas de medición de HS. Se excluyeron editoriales, cartas al editor, tesis, disertaciones, monografías y trabajos de conclusión de curso que no cumplieran con el objetivo del estudio, así como los artículos repetidos en más de una base de datos. Se identificaron quince artículos, agrupados en tres categorías temáticas: instrumentos de HS utilizados en adultos; Instrumentos de HS utilizados en niños y adolescentes e instrumentos de HS utilizados en estudiantes universitarios, internos y residentes. La revisión identificó que el principal instrumento utilizado fue el Inventario de Habilidades Sociales de Del Prette y Del Prette. Estos instrumentos ofrecen una oportunidad para el diagnóstico precoz y facilitan la planificación de estrategias de intervención. Los estudios encontrados señalan la necesidad de realizar más investigaciones con mayor rigor metodológico sobre la evaluación de las habilidades sociales en diferentes contextos. O termo Habilidades Sociais tem sido utilizado para denominar o modo de uma pessoa ao se comportar adequadamente aos diferentes tipos de ambientes, pessoas, grupos e comunidades. O objetivo deste estudo foi identificar os principais instrumentos utilizados para mensuração de HS em diferentes contextos. Trata-se de uma Revisão integrativa de literatura nas bases de dados Scielo, LILACS e PubMed, com a utilização dos descritores: Habilidades Sociais, Inventário de Habilidades Sociais e Comportamento Social. Os critérios de inclusão foram artigos publicados nos últimos cinco anos (2015 a 2020), que estivessem disponíveis on-line, na íntegra e gratuitamente e que abordassem informações a respeito do uso de ferramentas de mensuração de HS. Foram excluídos editoriais, cartas ao editor, teses, dissertações, monografias e trabalhos de conclusão de curso, que não estivessem em conformidade com o objetivo do estudo, além dos artigos repetidos em mais de uma base de dados. Foram identificados o total de 15 artigos, agrupados em três categorias temáticas: Instrumentos de HS utilizados em adultos; Instrumentos de HS utilizados em crianças e adolescentes e Instrumentos de HS utilizados em estudantes universitários, internos e residentes. A revisão identificou que o principal instrumento utilizado foi o Inventário de Habilidades Sociais de Del Prette e Del Prette. Esses instrumentos oportunizam o diagnóstico precoce e facilitam o planejamento de estratégias de intervenção. Os estudos encontrados sinalizam a necessidade de novas pesquisas com maior rigor metodológico sobre a avaliação das habilidades sociais em diversos cenários.