Reconhecer para mudar!. Problematização do brincar na prática pedagógica e na formação de educadores/as de infância (2014-2018)

Authors :: Silvestre, Cristiana Filipa Leitão
Tomás, Catarina Almeida
Source :: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal, Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP), instacron:RCAAP
Publication Year :: 2020
Publisher :: Escola Superior de Educação de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa, 2020.
Abstract: Relatório da Prática de Ensino Supervisionada apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Educação Pré-Escolar Submitted by Rui Teófilo (ruit@eselx.ipl.pt) on 2021-02-18T09:52:58Z No. of bitstreams: 1 Relatório PPS II_Cristiana Silvestre_2018007.pdf: 1795703 bytes, checksum: af5b3edab082e412828a75ff4b5dc7ba (MD5) Made available in DSpace on 2021-02-18T09:52:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Relatório PPS II_Cristiana Silvestre_2018007.pdf: 1795703 bytes, checksum: af5b3edab082e412828a75ff4b5dc7ba (MD5) Previous issue date: 2020-05-11 N/A

Subjects :: Sentidos
Crianças
Play
Brincar
Relatório da prática de ensino supervisionada
Kindergarten
Jardim de infância
Conceções
Children's conceptions

Language :: Portuguese
Database :: OpenAIRE
Journal :: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal, Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP), instacron:RCAAP
Accession number :: edsair.od......3056..8f32cc0ec4d248c313510e0ce61ad79d

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