Potenciación de la coordinación en escolares con síndrome de Down de la Escuela Fasinarm

La coordinación motriz es una capacidad física relacionada con los músculos esqueléticos que integra diferentes movimientos para lograr una optimización motriz determinada. La potenciación de la coordinación motriz depende de muchas variables, que para el caso de la mejora en sujetos con síndrome de down necesita estrategias específicas que permiten su optimización. En tal sentido, el propósito de la investigación sería diseñar ejercicios físico-deportivos para potenciar la coordinación motriz en escolares con síndrome de down de la escuela Fasinarm. La investigación será de tipo descriptiva, analítica y correlacional en lo fundamental, estudiando una población de 24 sujetos escolares con síndrome de down (10-12 años) de la Escuela Fasinarm. Se aplicará en dos momentos algunos test coordinativos de Ozeretski-Guillmain, antes y después de implementada la propuesta de intervención. Los resultados evidenciaron mejoras significativas en el postest (Coordinación Óculomanual: p=0,000; Coordinación dinámica: p=0,000; Control postural del equilibrio: p=0,000 y Organización lateroespacial: p=0,000). El efecto de la propuesta implementada permitió una mejora significativa de la coordinación motriz en los niños con síndrome de down de la Escuela Fasinarm, cumpliendo con el objetivo enunciado