'Práticas orais no ensino de língua portuguesa': um estudo de caso sobre um projeto universitário de intervenção escolar

The theme of this article refers to academic research on the teaching of orality in real school settings. We aim to present a case study on the project “Oral practices in the teaching of the Portuguese language: orality, social activities and public oral genres in the school context of the central region of Rio Grande do Sul”, describing the development of research activities already developed and presenting those that still need to be carried out under the proposal. The results of the study demonstrate that, in the subprojects developed within the scope of the integrated project, some of the main problems were related to the school contexts of application, such as the difficulties in accepting the proposal by the governing body and teaching staff of many public schools and, when accepted, the hostile context often experienced by the public school community.Keywords: Orality. Academic research. Education. O tema deste artigo refere-se a pesquisas acadêmicas sobre o ensino de oralidade em ambientes escolares reais. Temos como objetivo apresentar um estudo de caso sobre o projeto integrado “Práticas orais no ensino de língua portuguesa: oralidade, atividades sociais e gêneros orais públicos no contexto escolar da região central gaúcha”, descrevendo o desenvolvimento das atividades de pesquisas já desenvolvidas e apresentando as que ainda necessitam ser realizadas no âmbito da proposta. Os resultados do estudo demonstram que, nos subprojetos desenvolvidos no âmbito do projeto integrado, alguns dos principais problemas passaram-se pelos contextos escolares de aplicação, como as dificuldades de aceitação da proposta pelo corpo diretivo e docente de muitas escolas públicas e, quando aceito, pelo contexto hostil muitas vezes vivido pela comunidade escolar pública.