Propuesta pedagógica para formar lectores competentes desde las ciencias naturales

This research project aims to design a pedagogical proposal to train competent readers from the natural sciences in the Commercial and Industrial Technical Educational Institution of Palmar de Varela. It is exploratory in nature with a non-experimental design; because the studies are carried out without the deliberate manipulation of variables and in which the phenomena are only observed in their natural environment and then analyzed. A critical reading characterization test, a pretest questionnaire for students and teachers, and an open teacher interview were the instruments applied to collect information. The results obtained indicate that students have clear shortcomings to understand what they read, relate what they read with other texts, with their experience, knowledge, emotions or values. Likewise, it is difficult for them to infer information, predict, deduce or make critical judgments. Este proyecto de investigación tiene como objetivo, diseñar una propuesta pedagógica para formar lectores competentes desde las ciencias naturales en la Institución Educativa Técnica Comercial e Industrial de Palmar de Varela. Es de carácter exploratoria con diseño no experimental; debido a que los estudios se realizan sin la manipulación deliberada de variables y en los que sólo se observan los fenómenos en su ambiente natural para después analizarlos. Una prueba de caracterización de lectura crítica, cuestionario pretest a estudiantes y docentes y una entrevista abierta a docente, fueron los instrumentos aplicados para la recolección de información. Los resultados obtenidos indican, que los estudiantes presentan claras falencias para comprender lo que leen, relacionar lo que lee con otros textos, con su experiencia, conocimientos, emociones o valores. Así mismo, les cuesta inferir información, predecir, deducir o emitir juicios críticos.