A precarização do trabalho dos enfermeiros no Amapá e a resistência sindical: projetos políticos educativos

This study has its theoretical-methodological epistemological basis materialized in Marxism. It retrieves the debate on the work of nurses and union resistance in the state of Amapá. Takes the view that with the advent of the neoliberal project in Brazil there was an intense precariousness of this profession, whose momentum was with the change in national policies related to health back in the Collor government. It shows that this process of precariousness enhanced the construction of a combative and socialist trade union, the workers\' resistance expression to the changes in their working conditions. It perceives that there is a precariousness process rapidly going all health categories, particularly in nursing. We believe that workers\' resistance, manifested in the organization and trade union struggle, is a political process of educational nature aimed at training the consciousness of workers in the sector about their condition of exploitation and the need to overcome this relationship. Este estudo tem a base epistemológica teórico-metodológica materializada no marxismo. Recupera o debate sobre o trabalho dos enfermeiros e a resistência sindical no estado do Amapá. Defende a tese de que com o advento do projeto neoliberal no Brasil ocorreu uma intensa precarização do trabalho nesta profissão, cujo impulso ocorreu com a mudança nas políticas nacionais referentes à Saúde ainda no governo Collor. Demonstra que esse processo de precarização potencializou a construção de um sindical combativo e socialista, expressão da resistência dos trabalhadores às mudanças em suas condições de trabalho. Percebe que há um processo de precarização em franco curso em todas as categorias da saúde, em particular na enfermagem. Entende que a resistência dos trabalhadores, manifesta na organização e luta sindical, é um processo político de cunho educativo voltado à formação da consciência dos trabalhadores no segmento sobre sua condição de exploração e a necessidade da superação desta relação. Doutor em Educação