Authentic reading text in teaching foreign language

Феномен родного языка : коммуникативно-лингвистический, социокультурный, философский и психологический аспекты : сборник научных статей [по материалам междунар. науч.-практ. интернет-конф., посвященной Международному дню родного языка, 21 февраля 2018 г.]. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2018. - С. 136-140. - Библиогр.: с. 140 (3 назв.).
This article discusses one of the most important aspects of teaching foreign languages reading, which is both a teaching goal and aids. The theoretical part of the article includes an overview of the major classifications of reading as a tool of teaching foreign languages. In the practical part the emphasis is on reading authentic literary texts, which, according to the authors, allow students to expand vocabulary, instill a framework for the analysis of a literary text in them, teach them to work with the dictionary. = Эта статья обсуждает один из самых главных аспектов преподавания иностранным языкам - чтение. Теоретическая часть статьи включает краткий обзор главных классификаций чтения как инструмент преподавания иностранных языков. В практической части делается акцент на чтении подлинных литературных текстов.