Errores en la recepción del saque en el vóleibol escolar

Tesis (Educación Física) Uno de los requisitos importantes para obtener nuestro título es el de realizar un seminario de grado con carácter de investigación. Para cumplir con este mandato reflexionamos acerca de cual podría ser el tema que nos permitiera, por un lado, cumplir con la tarea demandada y por otro, realizar y vivir una experiencia que nos permitiera sumar un nuevo aprendizaje en nuestra formación de estudiantes de pregrado de nuestra Institución de Estudios Superiores. Después de reflexionar y discutir acerca de cuál podría ser el tema ha estudiar, acordamos hacerlo en un deporte; pero no en cualquiera. Decidimos hacerlo en deporte Vóleibol, ya que consideramos que es de gran aporte formativo y que además posee a nivel escolar un universo importante de cultores. El Vóleibol, con el tiempo ha ido sufriendo variaciones en mejora del juego, por lo mismo es que los fundamentos técnicos han tenido que ir evolucionando para dar respuestas más eficientes al nuevo "modo de jugar". El fundamento técnico que intensamente nos llamó la atención fue el de la Recepción del Saque. La razón de esta determinación radica en que sólo en la medida en que se domine esta técnica, podrá un equipo tener dinámica, fluidez y ataque, es decir, nada de lo anteriormente mencionado se podría iniciar sin una recepción efectiva. Nuestro trabajo pretende mostrar la realidad en que los equipos a nivel escolar, asociados a la Asociación Deportiva de Colegios Particulares, tienen en relación al dominio de este fundamento. Nos interesa obtener información acerca de qué piensan los jugadores, los técnicos y de qué manera la unidad educativa apoya e incide positivamente en la realización de esta actividad deportiva.