К вопросу использования среды Moodle для дисциплины «Компьютерные технологии в проектировании среды»

Статья посвящена обоснованию возможности и перспектив применения виртуальной среды Moodle для обучения студентов дизайнеров. Объектом исследования являются методы формирования учебно-методического комплекса дисциплины «Компьютерные технологии в проектировании среды» в среде Moodle. Цель работы заключается в исследовании теоретических и практических методов формирования учебных курсов в среде Moodle для студентов направления дизайн среды. Для достижения поставленной цели в работе решен комплекс задач повышения эффективности компьютерно-графической подготовки студентов с позиции непрерывности, целостности обучения используя возможности среды Moodle.В результате проведенных исследований предложены методы формирования учебно-методического обеспечения в обучающей среде Moodle, внедрение электронных учебно-методических комплексов в процесс обучения, создание новых педагогических инструментов и возможностей. Кроме того, предлагаемые решения обеспечивают расширение технологических возможностей, повышение эффективности и качества учебных занятий, формируют систему объективной оценки компетенций обучающихся, расширяют сектор самостоятельной работы студентов.
The article is devoted to substantiation of the possibility and prospects of using virtual environment Moodle for training of design students. Object of research are methods of forming of educational and methodical complex of discipline "Computer technologies in design of the environment" in the Moodle environment. The aim of the paper is to study theoretical and practical techniques to build training courses in the Moodle environment for students from the design environment. To achieve this goal, the paper solves the complex task of improving the efficiency of computer-graphic training of students from the perspective of continuity, the integrity of learning using the capabilities of the Moodle environment.In the result of the research, proposed methods of formation of educational-methodical support of the learning environment, Moodle, the implementation of electronic educational-methodical complexes in the educational process, creation of new pedagogical tools and opportunities. In addition, the proposed solution provides the expansion of technological capabilities, improving the efficiency and quality of training sessions, form a system of objective evaluation of skills of students, enhance the individual work of students.