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Síndrome del burnout en docentes: sus desafíos en tiempos de pandemia

Authors :
Alvarado Rozo, Omar Alberto
Montenegro, Liz Giomaira
Lerma Castaño, Piedad Rocío
Fundación Universitaria María Cano
Martínez Pérez, Leonardo Fabio
Universidad Pedagógica Nacional
García Ramírez, Natalia Katherine
Robledo Castro, Carolina
Universidad del Tolima
Parada Silva, Juan Alexis
Universidad Santo Tomás
Rivera Gómez, Andrés Felipe
Pachón Ospina, Luis Gerardo
Vargas Sánchez, Darwin Leonardo
García Martínez, Álvaro
Source :
Sello Editorial UNAD
Publication Year :
2022
Publisher :
Sello Editorial UNAD, 2022.

Abstract

The research sets an important pace in the School of Educational Sciences (ECEDU, for its Spanish acronym) of the Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD, for its Spanish acronym) and in particular in the Bachelor of Philosophy program, which celebrates 25 years of history playing an important role in the training of philosophy graduates throughout our country. Also, and with relevance, the university has been present in the periphery through the power of virtual education, which has become an icon for the transfer of knowledge for thousands of Colombians seeking the opportunity to transform lives in society. La investigación marca un ritmo importante en la Escuela Ciencias de Educación (ECEDU) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) y de manera partícular con el programa de Licenciatura de Filosofía, que cumple 25 años de historia jugando un papel importante en la formación de licenciados en filosofía a lo largo y ancho de nuestro país y con pertinencia, realizando presencia en la periferia con el poder de alcance de la educación virtual, que se ha constituido como icono de transferencia de conocimiento a miles de colombianos que buscan la oportunidad para transformar vidas en la sociedad.

Details

Language :
Spanish; Castilian
Database :
OpenAIRE
Journal :
Sello Editorial UNAD
Accession number :
edsair.od......2703..41c1765ff0f5dbdf9c5d8317dddef79d