La posture de l'enseignant. Quelle(s) influence(s) sur les apprentissages ?

This essay presents a study about the influence of the teacher’s position and his professional gestures on the learning process. When I started teaching, the question of the teacher’s impact on pupils’ work and behavior came to me as something obvious. And more specifically, how both sides, teacher and pupils, have an influence on each other through their relationship. The pupils’ behavior influences the teacher who will adapt his or herposition. In turn, the pupils will react, make a stimulus in response that will have an impact on their academic success as much as their relations with their teacher… So as to better understand this phenomenon, I’ve created, and analyzed afterwards, an online survey among primary school teachers.; Ce mémoire offre une étude de l’influence de la posture de l’enseignant et ses gestes professionnels sur les apprentissages. En arrivant dans l’enseignement, la question de l’impact du maître sur le comportement et le travail des élèves s’est imposée à moi. Et plus précisément comment dans la relation professeur-élève les deux parties s’influencent. Le comportement des élèves conditionne l’enseignant qui adapte sa posture. A leur tour, lesélèves réagissent, produisent un stimulus réponse qui agit sur leur réussite scolaire ainsi que sur le rapport à l’enseignant ... Pour tenter de mieux comprendre ce phénomène, j’ai élaboré puis analysé une enquête diffusée en ligne auprès de professeurs des Écoles.