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Voiles diaphanes : la photographie comme enfermement, enfouissement, disparition du sujet

Authors :
Cartier, Mélanie
École supérieure du professorat et de l'éducation - Toulouse Midi-Pyrénées (ESPE Toulouse)
Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)
Emma Viguier
Isabelle Lafon Labarbe
Source :
Education. 2015
Publication Year :
2015
Publisher :
HAL CCSD, 2015.

Abstract

Par le portrait photographique, nous tentons de questionner les notions de présentation, représentation, d’enfermement, d’enfouissement et de perte d’identification du référent. Pour cela nous prenons en compte l’action de la lumière, le temps et le support, qui sont les principales notions que l’on retrouve en photographie. Ces notions peuvent être mises au regard des classes de quatrième, de seconde et de première concernant les processus de création. Au travers différents dispositifs de prise de vue et de présentation, nous cherchons à perdre l’identification du sujet allant jusqu’à son annulation. Le spectateur se trouve face à des photographies, presque abstraites, lui présentant plus un sujet devenu matière qu’un sujet réel. Cela étant dû au travail des différentes strates de la photographie aussi bien argentique que numérique. Nous abordons cette perte d’identification selon trois axes : l’enfermement, l’enfouissement et l’altération.

Details

Language :
French
Database :
OpenAIRE
Journal :
Education. 2015
Accession number :
edsair.od......2592..aa445be9624c1ffb2c950ca09640e579