La problématisation en débat collectif comme méthode de dépassement d’obstacles didactiques rencontrés dans l’enseignement de la théorie de la tectonique des plaques en cycle 4

Authors :: Pujol, Romain
Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Besançon (INSPÉ Besançon)
Université de Franche-Comté (UFC)
Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE] (UBFC)-Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE] (UBFC)
INSPE Université de Franche-Comté (Besançon)
Patrick Marcel
Source :: Education. 2021
Publication Year :: 2021
Publisher :: HAL CCSD, 2021.

Subjects :: Collège Enseignement secondaire
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Svt

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