Les enjeux des mobilités scolaires: Les mobilités à l’âge de l’adolescence et leurs enjeux dans le cadre de la construction de soi

Ce mémoire porte sur l’évolution des transports scolaires et leur impact sur les mobilités des adolescents. L’adolescence est un âge déterminant dans le processus de construction de l’identité. Les lycéens et les collégiens expérimentent les mobilités et sont notamment influencés par leur sphère familiale et l’univers scolaire. Le mémoire utilise les résultats d’une enquête menée auprès des élèves du collège d’Aigremont et du Lycée Professionnel Jouffroy d’Abbans pour concrétiser la recherche par des données de terrain. Les mobilités à cet âge déterminent les pratiques des futurs citoyens. Il est important de les sensibiliser aux enjeux des mobilités durables. L’Éducation nationale joue un rôle dans l’apprentissage des mobilités, notamment par le biais des enseignements qu’elle transmet. Ce thème de recherche est en lien avec le premier thème de géographie du programme de première professionnelle. La dernière partie de ce mémoire est donc consacrée à une proposition de séquence d’enseignement pour des élèves de ce niveau. Cette séquence d’enseignement porte sur le lien entre les mobilités et les espaces périurbains.