Apprivoiser un corps qui se transforme : l'image de soi chez les adolescents déficients intellectuels

J’aborde dans ce mémoire une réflexion autour du rapport à soi et à son corps des déficients intellectuels durant l’adolescence. L’adolescence étant une période caractérisée par de nombreux changements physiques et psychiques, je me suis donc demandée dans cet écrit : comment l’adolescent déficient intellectuel apprivoise-t-il ce « nouveau » corps et quelle image de lui a-t-il ? Quel est la place et le rôle du psychomotricien dans l’accompagnement de ce processus ?