Concreet of abstract? Nieuw onderzoek weerlegt negatief effect van concrete voorbeelden

MLA

De Bock, Dirk, et al. “Concreet of Abstract? Nieuw Onderzoek Weerlegt Negatief Effect van Concrete Voorbeelden.” Nieuwe Wiskrant : Tijdschrift Voor Nederlands Wiskunde Onderwijs, Jan. 2011. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.od......2097..fd2712f9195878fc0c093d177fa10088&authtype=sso&custid=ns315887.

APA

De Bock, D., Deprez, J., Van Dooren, W., Roelens, M., & Verschaffel, L. (2011). Concreet of abstract? Nieuw onderzoek weerlegt negatief effect van concrete voorbeelden. Nieuwe Wiskrant : Tijdschrift Voor Nederlands Wiskunde Onderwijs.

Chicago

De Bock, Dirk, Johan Deprez, Wim Van Dooren, Michel Roelens, and Lieven Verschaffel. 2011. “Concreet of Abstract? Nieuw Onderzoek Weerlegt Negatief Effect van Concrete Voorbeelden.” Nieuwe Wiskrant : Tijdschrift Voor Nederlands Wiskunde Onderwijs, January. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.od......2097..fd2712f9195878fc0c093d177fa10088&authtype=sso&custid=ns315887.