Back to Search
Start Over
'Oku- or Ekol?' Discussion and Adventure of Okul
- Source :
- Volume:, Issue: 40 115-147
- Publication Year :
- 2017
- Publisher :
- Süleyman Demirel University, 2017.
-
Abstract
- 1930’luyıllar, dilde sadeleşme çalışmalarının yoğun olduğu dönemdir. Bizzat Atatürk’ünliderlik ettiği, yönlendirdiği bu çalışmalar sonucunda Türkçeye birçok yenikelime kazandırılmış, yazı dili ile konuşma dili birbirine yaklaşmıştır.Yabancı kelimelere karşılık bulma sırasında zaman zaman aşırıya kaçıldığı;anlamı herkesçe bilinen ve Türkçeye iyice yerleşmiş olan kelimelerin biledilden atılmaya çalışıldığı görülmüştür. Bu dönemde Türkçenin kurallarına uygunyeni kelimeler yapıldığı gibi Türk dilinin kelime türetme kurallarına uymayanörneklerle de karşılaşmak mümkündür. Türkçe karşılığı aranan kelimelerden biride mektep’tir. Bu kelimeye karşılıkolarak kabul edilen okul kelimesiüzerinde çok fazla tartışma yaşanmıştır. Bazı araştırmacılar, kelimeyi savunmuşve doğru türetme olduğunu söylemiş; kimisi Fransızca ekol kelimesinin aynen Türkçeye aktarıldığını belirtmiş; kimisi deFransızca etkisi ile Türkçe kökten türetildiğini söylemiştir. Bu görüşlerde araştırmacılarıngenel olarak “okul” kelimesinden hareket ettiği görülmektedir; mektep için önerilmiş olan “okulağ,okula” kelimeleri üzerinde durulmamıştır. Bu çalışmada, okul kelimesinin ortaya çıkış süreci ve dile yerleşmesi kronolojikolarak anlatılacak; okulağ, okula kelimeleri ile okularasındaki ilişki vurgulanacaktır. Ayrıca çalışmada ortaya konan görüşleridesteklemek için dönem gazetelerinden alıntılar yapılacaktır.<br />In the 1930s, the language simplification of the work of the intensive. As a result of these studies led by Atatürk himself, many new words have been added to the Turkic language, and the writing and speaking languages are close to each other. Foreign words to correspond from time to time during discovery, taken to the extreme; the meaning of the words that are ingrained thoroughly into Turkish well known and even the language were attempted to be taken from. In this period, as is done in accordance with the rules of the Turkish language Turkish words which do not conform to the rules of the derivation of the word examples, it is possible to. Turkish correspondence was searched in word “mektep”. There has been much debate over the word “okul”, which is regarded as the provision of Turkish language. Some researchers have defended the word and have said that it is the correct derivation. Some researchers have defended the word and have said that it is the correct derivation. Some said that the French word ecole was translated into Turkish. Some researchers have suggested that this word is derived from the root of Turkish by French affect. It is evident that researchers generally moved from the word "okul" when examining the subject. The words "okulağ, okula" have not been studied sufficiently, but these words have also been used in response to mektep speech. In this study, the emergence process and language placement of the “okul” word will be explained chronologically, the relationship between the “okul” word and the “okulağ, okula” words will be emphasized. In addition, the newspapers published at that time will be quoted to support the views expressed in the study.
Details
- ISSN :
- 13009435 and 26676206
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Volume:, Issue: 40 115-147
- Accession number :
- edsair.od......1865..ad8698b76c608d26283d57be81dfa535