O padrão OBAA no desenvolvimento de repositórios de objetos de aprendizagem: o caso de literacia dos oceanos nos Açores

This paper describes the existing web resources of learning objects to promote ocean literacy. The several projects and sites are explored, and the shortcomings revealed. The limitations identified include insufficient metadata about registered learning objects and lack of support for intelligent applications. As solution, we promote the seaThings project that relies on a multi-disciplinary approach to promote literacy in the marine environment by implementing a specific Learning Objects repositories (LOR) and a federation of repositories (FED), supported by a OBAA, a versatile and innovative standard that will provide the necessary support for intelligent applications for education purposes, to be used in schools and other educational institutions. Neste artigo descrevem-se os recursos existentes na Web para promoção da literacia oceânica.São descritos diversos projetos e sites e são realçados pontos fortes e fracos de cada um. Dadas as limitações identificadas, que incluem metadados insuficientes sobre os objetos de aprendizagem registados e falta de suporte para aplicações inteligentes, sugere-se o projeto seaThings como solução. Este projeto apresenta uma perspetiva multidisciplinar para promover a literacia oceânica, implementa um repositório de objetos de aprendizagem e uma federação de repositórios, todos baseados em OBAA, um padrão Revista de Ciências da Computação, 2019, nº1452versátil e inovador que vai permitir a construção de aplicações inteligentes com fins educacionais, para serem utilizadas em escolas, centros de ciência e outras instituições educacionais info:eu-repo/semantics/publishedVersion