'Materiales para un ABP de diseño y fabricación de mobiliario de juguete mediante impresión 3D en Tecnología

Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi: SAP129. Curs: 2016/2017 Este Trabajo Final para el Máster de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional, y Enseñanza de Idiomas de la UJI en la especialidad de Tecnología e Informática, se clasifica dentro de la modalidad de elaboración de materiales didácticos específicos. Se combinan englobados en un sólo proyecto, para el cual diseño nueve actividades, los contenidos curriculares de tres de los cuatro bloques de la asignatura de tecnología de tercero de ESO. Son unos materiales didácticos que aunque no sea un requisito de este TFM, he tenido la posibilidad de implementar, y he comprobado que funcionan, como se ve en el anexo 2, de este TFM. El objeto final del proyecto que se desarrolla con estos materiales será el diseño y postproducción de muebles de juguete. Se utilizará principalmente la metodología ABP, combinada con la Tutoría entre Iguales o Peer Instruction, y también puntualmente con la Clase Invertida. Así obtenemos distintas aproximaciones a conceptos como la modelización 3D, e impresión 3D, desarrollando con su aplicación destrezas en el uso de software de diseño asistido por ordenador y de hardware de impresión 2D y 3D. El alumno si completara todas las actividades propuestas en los materiales didácticos objeto de este TFM, sería capaz de crear una figura propia, y alcanzaría de este modo, el último nivel de la taxonomía de Bloom: la cima de la pirámide del aprendizaje. Decir además que Tecnología es una asignatura de elección opcional en tercero de E.S.O., y que no forma parte de las troncales obligatorias. En un futuro además, el alumno tendrá la posibilidad de optar por la asignatura de Dibujo Técnico, ya que Dibujo Técnico I, se podrá elegir opcionalmente en primero de bachillerato, y Dibujo Técnico II, de igual modo, en segundo de Bachillerato. Con estos materiales que presento en este TFM, los alumnos podrán afianzar las bases del dibujo técnico ya en tercero, desde la asignatura de Tecnología (reseñar que los alumnos en tercero de E.S.O., ya conocen el dibujo técnico, pues en primero este contenido, ya forma parte del currículum, en segundo, la asignatura Tecnología (con contenidos de dibujo técnico), es obligatoria y en la asignatura de Plástica, obligatoria en segundo, también adquieren conocimientos de geometría. Toda esta base que trae ya el alumno desde primero y segundo, es necesaria ahora en tercero, para poder empezar las actividades que propongo, pues se han de conocer principios básicos de dibujo y de representación de vistas, para entender la modelización 3D.