Videoclip musical de 'SOM BTY'

Treball Final de Grau en Comunicació Audiovisual. Modalitat A. Codi: CA0932. Curs acadèmic 2021-2022 El videoclip “SOM BTY” per al grup musical valencià Bricks The Yet és un projecte dut a terme per Joan Masià Gracia i Blanca Traver Ortiz, juntament amb la resta d’un equip tècnic posteriorment citat. Com a principals objectius s’hi busca conjugar els aspectes visuals amb la cançó, així com consolidar a Bricks The Yet com un referent del panorama musical valencià. La idea narrativa s’ha construït en base a una cançò que, tot i que inèdita, ja havia sigut composada i enregistrada. A través del videoclip es pretén presentar als integrants grup amb una forta personalitat de forma individual i col·lectiva, mitjançant el vestuari i el moviment en ambients foscos i càlids de diferents localitzacions. A més a més, s’ha tingut especial cura a l’hora de jugar amb la intertextualitat, visible a través de referencies pictòriques i audiovisuals repartides al llarg dels seus tres minuts de durada. Pel que fa al procés de producció, s’ha dut a terme seguint els documents elaborats amb caràcter previ. Aquest procés recull des del naixement de la idea primitiva fins al rodatge i muntatge de la peça videogràfica. El projecte ha sigut un fort acostament a la producció audiovisual, i ha servit com a clímax de tot allò après durant els passats quatre anys del grau universitari. The videoclip "SOM BTY" for the Valencian musical group Bricks The Yet is a project carried out by Joan Masià Gracia and Blanca Traver Ortiz, together with the rest of the technical team mentioned above. The main objective is to combine the visual aspects with the song, as well as to consolidate Bricks The Yet as a reference in the Valencian music scene. The narrative idea has been built on the basis of a song that, until now, had already been composed and recorded. The videoclip aims to present the members of the group with a strong personality individually and collectively, mixing costumes and movement in fossil and candid environments of different localities. In addition, special care has been taken to play with intertextuality, visible through pictorial and audiovisual references spread throughout its three-minute duration. What is done in the production process has been done through the documents previously elaborated. This process includes the birth of the primitive idea up to the shooting and editing of the video piece. The project has followed a strong emphasis on audiovisual production, and has served as a climax of everything after the past four years of the university degree.