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Medienbildung und/oder informatische Bildung?

Authors :
Brinda, Torsten
Source :
Die deutsche Schule 109 (2017) 2, S. 175-186
Publication Year :
2017
Publisher :
Waxmann, 2017.

Abstract

Die Herausforderungen der durch Digitalisierung, Vernetzung und automatisierte Informationsverarbeitung geprägten Welt werden breit diskutiert, und es werden Strategien entwickelt, wie das deutsche Bildungssystem, insbesondere das schulische, diesbezüglich weiterentwickelt werden muss. In diesem Zusammenhang wird die Rolle digitaler Medienbildung besonders betont, informatische Bildung dagegen bislang vernachlässigt. Dieser Diskussionsbeitrag gibt Einblick in die Argumentationslage. (DIPF/Orig.) The challenges of digitalization, networking, and automated information processing are widely discussed, and strategies are being developed on how the German education system, in particular the school system, needs to be further developed. In this context, the role of digital media education is particularly emphasized, but the role of Informatics education has so far been neglected. This article gives insight into the current discussion. (DIPF/Orig.)

Details

Language :
German
Database :
OpenAIRE
Journal :
Die deutsche Schule 109 (2017) 2, S. 175-186
Accession number :
edsair.od......1278..70d7be1711af31d0d126b6f0d5369c92