Cite
Erityisyyden monet merkitykset : tutkimus erityisopettajien suhtautumisesta integraatioon ja inkluusioon osana koulunsa toimintakulttuuria
MLA
Haukka, Marjukka. Erityisyyden Monet Merkitykset : Tutkimus Erityisopettajien Suhtautumisesta Integraatioon Ja Inkluusioon Osana Koulunsa Toimintakulttuuria. Jan. 2015. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.od......1222..5575c4d0ef705e502c023d5c4bcd5a7e&authtype=sso&custid=ns315887.
APA
Haukka, M. (2015). Erityisyyden monet merkitykset : tutkimus erityisopettajien suhtautumisesta integraatioon ja inkluusioon osana koulunsa toimintakulttuuria.
Chicago
Haukka, Marjukka. 2015. “Erityisyyden Monet Merkitykset : Tutkimus Erityisopettajien Suhtautumisesta Integraatioon Ja Inkluusioon Osana Koulunsa Toimintakulttuuria,” January. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsair&AN=edsair.od......1222..5575c4d0ef705e502c023d5c4bcd5a7e&authtype=sso&custid=ns315887.