Improving children's comprehension and attitude towards reading by using technology

Authors :: Caune, Kārlis
Chounta, Irene-Angelica, juhendaja
Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond
Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut
Publication Year :: 2020
Publisher :: Tartu Ülikool, 2020.
Abstract: https://www.ester.ee/record=b5366756*est

Subjects :: digiteerimine
motivatsioon
magistritööd
lugemisoskus
haridustehnoloogia
lugemine

Tools