Familiäre Interaktionen und diesbezügliche Unterschiede zwischen Adoleszenten in Kroatien und Bosnien und Herzegowina

S obzirom na različitost društvenih normi, odgojnih ciljeva neke karakteristične društvene zajednice, možemo pretpostaviti da postoje različitosti, ali i sličnosti u modelima roditeljstva raznih kulturnih konteksta. Nažalost, kroskulturalnih studija vrlo je malo, stoga možemo reći da se većina razvojnih teorija temelji na istraživanjima u zapadnim kulturama (Bennet i Grimley, 2001.; Fouts, 2004.). Proveli smo istraživanje da bismo utvrdili sličnosti i razlike u doživljaju roditeljstva između adolescenata dviju država: Republike Hrvatske te Bosne i Hercegovine. Rezultati ovog istraživanja upućuju na zaključak da se obitelji iz Republike Hrvatske i Bosne i Hercegovine razlikuju prema mjestu življenja (selo, grad), razini naobrazbe oca i majke te zaposlenju oca i majke. Što se tiče procjene roditeljskoga ponašanja (emocionalnost, kontrola), nije zabilježena razlika u procjeni adolescenata. Razlika se vidi u procjeni kvalitete obiteljske interakcije. Adolescenti iz Bosne i Hercegovine kvalitetu obiteljske interakcije procjenjuju boljom nego adolescenti u Hrvatskoj. Međutim, te razlike nisu rezultat pripadnosti državi, nego su rezultat razlike u nekim sociodemografskim obilježjima ispitanika
Parenting is a process that takes place within a characteristic place and time and should be studied as such. More and more often we come across emphasizing the necessity of cross-cultural research of parenting. Considering the differences in cultural norms, the parenting goals of a certain social community, we can assume that there are differences but also similarities in the parenting models of different cultural contexts. Unfortunately, there are few cross-cultural studies; therefore we can say that most development theories are based on research conducted in Western cultures (Bennet and Grimley, 2001; Fouts, 2004). We conducted the research with the aim to identify the similarities and differences in the perception of parenting between adolescents in two states: Republic of Croatia and Bosnia and Herzegovina. Research results point to the conclusion that families from the Republic of Croatia and Bosnia and Herzegovina differ according to places where they live (urban/rural and house/flat), mother's and father's education, and mother’s working status. As far as estimating parental behavior (emotionality, control), there was no recorded difference in the adolescents' estimate. The difference is significant in estimating the quality of family interactions. Adolescents from Bosnia and Herzegovina estimate the quality of their family interaction to be better than adolescents in Croatia. Therefore this difference is not a result of belonging to these states.
Elternschaft ist ein unter charakteristischen räumlichen Bedingungen und über eine bedeutende Zeitspanne hinweg stattfindender Prozess und muss unter diesem Aspekt untersucht werden. Immer öfter wird die Forderung laut, das Phänomen der Elternschaft im Rahmen cross-kultureller Untersuchungen zu beleuchten. Da sich die gesellschaftlichen Normen und erzieherischen Zielsetzungen von Gesellschaft zu Gesellschaft unterscheiden, ist auch von Unterschieden zwischen den jeweiligen Ausprägungen von Elternschaft auszugehen, doch sind Ähnlichkeiten zwischen den erzieherischen Modellen in verschiedenen kulturellen Kontexten nicht auszuschließen. Die Zahl cross-kultureller Studien ist jedoch leider gering, und die meisten theoretischen Ansätze gründen auf Forschungsarbeiten in westlichen Kulturen (Bennet und Grimley, 2001; Fouts, 2004). Die Verfasserinnen dieser Arbeit wollten ermitteln, wie Jugendliche aus zwei verschiedenen Staaten: Kroatien und Bosnien und Herzegowina, ihre Eltern erleben und welche Ähnlichkeiten und Unterschiede dabei festzustellen sind. Die Untersuchungsergebnisse lassen darauf schließen, dass sich kroatische und bosnisch-herzegowinische Familien je nach Wohnort (Stadt oder Land), Bildungsgrad sowie Arbeitsstatus der Eltern unterscheiden. Im Hinblick auf das Verhalten der Eltern (Emotionalität, Kontrolle) konnte in der Wahrnehmung der Jugendlichen kein Unterschied festgestellt werden. Unterschiedlich bewertet wurde jedoch die Qualität der Interaktion der Eltern untereinander. Adoleszenten aus Bosnien und Herzegowina schätzen die familiären Beziehungen besser ein als ihre Altersgenossen aus Kroatien. Diese Unterschiede gehen jedoch nicht auf den Umstand der Staatsangehörigkeit zurück, sondern auf Unterschiede zwischen bestimmten soziodemografischen Merkmalen der Untersuchungsteilnehmer.