Back to Search
Start Over
Hur kan alla bli delaktiga? : Digitalisering inom särskild utbildning på grundläggande nivå
- Publication Year :
- 2021
- Publisher :
- Högskolan Väst, Avdelningen för psykologi, pedagogik och sociologi, 2021.
-
Abstract
- I denna rapport sammanfattas det arbete som bedrivits i en forskningscirkel om digitalisering inom komvux som särskild utbildning på grundläggande nivå, sedan 2020 en del av komvux. I rapporten används begreppet lärvux, en benämning som eleverna själva föredrar. Initiativet till cirkeln togs av lärare vid den särskilda utbildningen, vilka upplevde diskriminerande strukturer som minskar elevernas möjlighet till delaktighet i det digitaliserade samhället. Syftet med forskningscirkeln var att undersöka utbildningens status inom komvux med avseende på samverkan med andra omsorgsaktörer, dess plats i utbildningshierarkin samt hur den kan utvecklas för att öka elevernas delaktighet i samhällets digitalisering. Rapporten inleds med en översikt över hur synen på intellektuell funktionsnedsättning har förändrats. I FN:s funktionsrättskonvention poängteras att personer med funktionsnedsättning ska åtnjuta mänskliga rättigheter utan diskriminering. Rätt till utbildning, daglig verksamhet, stöd och service i boende har fått genomslag i lagstiftning. Granskning av hur konventionen efterlevs visar dock på en rad brister. Likaså visar forskning om intellektuella funktionsnedsättningar med fokus på rättvisa, delaktighet och digitalisering på brister i bemötande och möjligheter till delaktighet i samhället. Rapporten är ett samarbete mellan Högskolan Väst och Kunskapsförbunder Väst. Kunskapsförbundet Väst är ett kommunalförbund som arbetar för att utveckla och stärka de frivilliga skolformerna i Vänersborg och Trollhättan.
Details
- Language :
- Swedish
- Database :
- OpenAIRE
- Accession number :
- edsair.od.......681..3da337a9d9808b21c8d85707ec04a3d0