UN CASO DE VARIACIÓN SINTÁCTICO-SEMÁNTICA DEL VERBO EN EL ESPAÑOL DE MAGALLANES: UNA APROXIMACIÓN SOCIOLINGÜÍSTICA

En este artículo se presenta la variación verbal desde un enfoque sociolingüístico, desde esta perspectiva de análisis las particularidades sociales, históricas y etnográficas del habla de una región se manifestarían en el uso de la lengua tanto en el nivel morfológico, sintáctico y semántico. En el marco de la investigación acerca de la variación lingüística en Magallanes se presenta la variación sintáctico-semántica de los verbos considerados como variantes patrimoniales de la comunidad de habla magallánica: crecer (lo)-caer(lo)- pasar a caer (¡o) .Desde un punto de vista teórico, estos verbos reflejarían procesos sintácticos de ergativización, es decir, aquellos procesos lingüísticos que se caracterizan por expíicitar el agente de ¡a acción expresada en la estructura gramatical del verbo. A su vez, en el plano semántico este proceso se manifiesta a través de la atribución de un significado particular a los verbos utilizados por los hablantes. Entre las conclusiones principales, podemos señalar que el significado de estos verbos es reconocido por la totalidad de los hablantes encuestados, sin embargo, su uso está determinado por las variables de edad y escolaridad. Igualmente, podemos señalar que la variación sintáctico-semántica de los verbos en estudio se encontraría en un proceso inicial de cambio lingüístico (Labov, 1983) y que correspondería a aquellos usos lingüísticos que presentan menor concentración en ciertos grupos sociales. In this article verbal variation is presented from a sociolinguistic approach. From this perspective of analysis, social, historie and ethnographic peculiarities of speech of a región are manifested in the use of the language at a morphological, syntactic and semantic level. In the context of the investigation about linguistic variation in Magallanes it is presented the syntactic-semantic variation of the verbs that are considered patrimonial variants of the Magellan community: crecer(ío) - pasar a caerr - caer(ío). From a theoretical point of view, these verbs would reflect syntactic processes of ergativity, that is to say, those linguistic processes that are characterized by making exphcit the subject of the action mentioned in the grammatical structure of the verb. At the same time, at a semantic level this process is manifested by giving a particular meaning to the verbs used by the speakers. Among main conclusions, we can say that the meanings of these verbs are recognized by all the people polled, however the use is determined by the variables of age and schooling. Likewise, we can also say that the syntactic-semantic variations of the verbs being studied are in an initial process of linguistic change (Labov, 1983) and that would correspond to those linguistic uses that present less concentration in certain social groups.