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EFEITO DO TREINAMENTO DO AMBIENTE DE REALIDADE VIRTUAL NA ESTABILIDADE DINÂMICA ENTRE ATLETAS DE ESPORTES DO TIPO DINÂMICO ALEATÓRIO E INTERMITENTE

Authors :
Ahsan, Mohammad
Muaidi, Qassim Ibrahim
Abualait, Turki Saeed
Source :
Journal of Physical Education, Volume: 33, Article number: e3347, Published: 19 DEC 2022
Publication Year :
2022
Publisher :
Universidade Estadual de Maringá, 2022.

Abstract

This study aims to investigate the aftereffect of a six-week virtual reality environment training on dynamic and static postural stability in athletes participating in random intermittent dynamic type sports. The pretest and posttest study designs were chosen to conduct this study. Twenty-four male athletes were selected for the study. Participants participated in a six-week virtual reality environment training program three times a week for a session of forty-five minutes. The virtual reality environment was created using CAREN's integrated virtual reality system with Motek's D-flow application. The postural stability was assessed using a stadiometer. Assessments were performed before and after six weeks of training. A paired sample t-test was used to determine differences between pretest and posttest outcome measures. The improvement can be seen as an effect of virtual reality environment training intervention. Statistically significant differences were observed between pretest and posttest for dynamic and static anteroposterior and mediolateral postural stability at 20 and 40 levels of difficulty. The virtual reality environment training helps to improve performance by assessing and optimizing the training load in the process of improving the performance of athletes participating in random intermittent dynamic type sports. RESUMO Este estudo tem como objetivo investigar o efeito colateral de um treinamento em ambiente de realidade virtual de seis semanas na estabilidade postural dinâmica e estática em atletas que participam de esportes do tipo dinâmico intermitente aleatório. Os desenhos de estudo pré-teste e pós-teste foram escolhidos para conduzir este estudo. Vinte e quatro atletas do sexo masculino foram selecionados para o estudo. Os participantes participaram de um programa de treinamento em ambiente de realidade virtual de seis semanas, três vezes por semana, durante uma sessão de quarenta e cinco minutos. O ambiente de realidade virtual foi criado usando o sistema de realidade virtual integrado da CAREN com o aplicativo D-flow da Motek. A estabilidade postural foi avaliada por meio de um estadiômetro. As avaliações foram realizadas antes e após seis semanas de treinamento. Um teste t de amostra emparelhada foi usado para determinar as diferenças entre as medidas de resultados pré e pós-teste. A melhoria pode ser vista como um efeito da intervenção de treinamento em ambiente de realidade virtual. Diferenças estatisticamente significativas foram observadas entre o pré e pós-teste para estabilidade postural anteroposterior e mediolateral dinâmica e estática em 20 e 40 níveis de dificuldade. O treinamento em ambiente de realidade virtual ajuda a melhorar o desempenho, avaliando e otimizando a carga de treinamento no processo de melhoria do desempenho de atletas que participam de esportes do tipo dinâmico intermitente aleatório.

Details

Language :
English
Database :
OpenAIRE
Journal :
Journal of Physical Education, Volume: 33, Article number: e3347, Published: 19 DEC 2022
Accession number :
edsair.od.......608..6e9bf6bce3af144eb37efebec778b613