Recreios promotores do recreio da criança?

Serão os recreios escolares atuais propícios a brincadeiras e atividades capazes de promover competências essenciais ao seu desenvolvimento? Deste modo, para este trabalho de investigação definiram-se os seguintes objetivos: - Caracterizar o espaço de recreio de um centro escolar de uma zona urbana do distrito de Braga, Portugal. - Identificar, em crianças dos 6 aos 9 anos a presença de competências como a “Assunção do Risco”; “Criatividade”; “Resistência ao fracasso” e “Relações Interpessoais”.
Fundos nacionais através da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) no âmbito do projeto do CIEC (Centro de Investigação em Estudos da Criança) da Universidade do Minho, com a referência UIDB/00317/2020