Cognitieve gedragstherapie bij kinderen en jongeren met een angststoornis: waarom werkt het?

Om meer zicht te krijgen op de effectieve bestanddelen van cognitieve gedragstherapie bij kinderen en adolescenten met een angststoornis, werd door middel van een longitudinaal design met meerdere meetmomenten onderzocht of een verandering in een aantal beoogde mediatoren (negatieve en positieve gedachten, coping-strategieën en ervaren controle) vooraf ging aan een verandering in (ouder- en kindgerapporteerde) angstsymptomen.