Back to Search Start Over

Levensbeschouwelijke burgerschapsvorming als pedagogisch-maatschappelijke bijdrage aan het publieke en sociale domein

Authors :
Miedema, S.
Raemakers, S.
Storme, Th.
Verstraete, P.
Vlieghe, J.
Praxis
Research and Theory in Education
Plurality and Identity
LEARN! - Education, identity and diversity
Source :
De publieke betekenis van pedagogisch denken en handelen, 66-73, STARTPAGE=66;ENDPAGE=73;TITLE=De publieke betekenis van pedagogisch denken en handelen
Publication Year :
2010
Publisher :
SWP, 2010.

Details

Language :
Dutch; Flemish
Database :
OpenAIRE
Journal :
De publieke betekenis van pedagogisch denken en handelen, 66-73, STARTPAGE=66;ENDPAGE=73;TITLE=De publieke betekenis van pedagogisch denken en handelen
Accession number :
edsair.narcis........1a7b30d433c1c9711e2cacd151a53cc3

Tools

Authors Abstract Subjects Details