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The Educational Effects and Issues of Periods for Integrated Study
- Source :
- 神奈川大学心理・教育研究論集. 41:157-163
- Publication Year :
- 2017
- Publisher :
- 神奈川大学, 2017.
-
Abstract
- Article<br />研究ノート
Details
- Language :
- Japanese
- ISSN :
- 02884674
- Volume :
- 41
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- 神奈川大学心理・教育研究論集
- Accession number :
- edsair.jairo.........dc9453a3e00053e639253edb7938f1bc