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聴覚障害児を対象とした一斉指導場面における言語学習ICT教材の活用法と効果の検討

Source :
上越教育大学特別支援教育実践研究センター紀要. 25:43-46
Publication Year :
2019
Publisher :
上越教育大学特別支援教育実践研究センター, 2019.

Subjects

Subjects :
言語学習
文法
ICT教材
一斉指導
聴覚障害

Details

Language :
Japanese
ISSN :
18827349
Volume :
25
Database :
OpenAIRE
Journal :
上越教育大学特別支援教育実践研究センター紀要
Accession number :
edsair.jairo.........31f8864e1064200ccbf26071c565cf83

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